作为民盟二十五中支部主委，同时也是一名高中语文教师、班主任，在参与“参政为公、实干为民”主题教育的过程中，我对基层盟务工作的定位、教育履职的内涵，有了更深刻的体悟。主题教育的每一次学习、每一次交流，都让我愈发清晰地认识到：“参政为公”不是高高在上的理论概念，“实干为民”也不是遥不可及的宏大叙事，它就体现在支部的每一次组织生活里，体现在服务盟员的每一件实事上，体现在立足三尺讲台、为学生和家长排忧解难的点滴行动中。

“参政为公”，首先要筑牢“公”的根基，始终坚守与党同心的政治方向。民盟自成立以来，就始终与中国共产党风雨同舟、肝胆相照，“奔走国是、关注民生”的优良传统早已融入每一位盟员的血脉。主题教育开展以来，我带领支部盟员们系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重温民盟先贤与党同心同行的光辉历程，结合学校教育教学实际开展专题研讨。在支部学习会上，我们结合高中语文教学特点，探讨如何在课堂中渗透家国情怀教育，如何引导学生从《离骚》《蜀相》等经典篇目里汲取担当精神，将主题教育的学习成果转化为教育教学的生动实践，让每一位盟员都明白，我们的“参政为公”，就是要立足教育岗位，为国家培养有理想、有担当的时代新人。

“参政为公”，还要扛起“公”的责任，当好支部建设的“主心骨”。基层组织是民盟联系广大盟员的桥梁和纽带，支部的凝聚力和战斗力直接关系到主题教育的成效，也关系到民盟组织在群众中的形象。作为支部主委，我始终把支部建设放在重要位置，结合学校工作实际，创新组织生活形式，让主题教育更接地气、更有温度。我们不再局限于会议室里的理论学习，而是把支部活动搬到课堂、搬到教研现场，开展“盟员示范课”“教学经验分享会”，让大家在交流教学心得的同时，分享履职感悟。针对部分盟员教学任务重、时间紧的情况，我们利用课余时间开展“微学习”，通过线上分享、线下交流相结合的方式，确保主题教育学习全覆盖、无遗漏。同时，我也主动关心每一位盟员的工作和生活，了解他们在教学中遇到的困难，倾听他们对学校发展、教育改革的意见建议，及时向学校和盟市委反映，让支部真正成为盟员的“温暖之家”。这些看似平凡的小事，正是我作为基层主委践行“参政为公”的具体行动——只有把支部建设好，把盟员凝聚起来，才能更好地发挥民盟的界别优势，为教育事业发展建言献策。

“实干为民”，关键要立足“民”的需求，当好教育一线的“服务员”。作为一名高中教师，我的“民”，就是我的学生、我的同事，就是期盼孩子成才的家长。主题教育让我更加深刻地认识到，民主党派成员的“实干为民”，从来都不是空洞的口号，而是体现在每一堂精心打磨的课程、每一次耐心细致的谈心、每一次为学生排忧解难的行动中。面对高中的紧张学业，我带领支部盟员成立“学业帮扶小组”，针对基础薄弱的学生开展一对一辅导，帮助他们梳理知识点、缓解心理压力。作为班主任，我坚持每天和学生谈心，关注他们的学习状态和心理变化，用自己的专业知识和爱心，守护每一位学生的成长。去年，有一位学生因家庭变故情绪低落，成绩下滑明显，我多次和他沟通，和家长联系，协调学校心理老师进行辅导，最终帮助他走出了低谷，在高考中取得了理想的成绩。这件事让我深刻体会到，“实干为民”就是要把群众的急难愁盼放在心上，把服务的触角延伸到每一个需要帮助的角落，用实实在在的行动温暖人心。支部盟员也积极参加教育帮扶、社区志愿服务等活动，让民盟形象在基层群众心中更加鲜活、更加温暖。

此次主题教育，让我对基层盟务工作有了新的认识，也让我更加坚定了履职尽责的决心。未来，我将继续团结带领支部盟员进一步深化学习、提升能力，把“参政为公、实干为民”的理念融入支部建设、教育教学和履职实践的全过程，立足岗位、担当作为，用实际行动践行民盟盟员的初心和使命，为开封教育事业高质量发展贡献自己的一份力量。

（作者系民盟二十五中支部主委 刘影）