参加民盟开封市委会“参政为公、实干为民”主题教育启动会，会上学习了树立践行正确政绩观、民盟河南省委会“参政为公、实干为民”主题教育精神，深入学习民盟开封市委会“参政为公、实干为民”主题教育工作方案，结合民盟开封市委会工作报告和自身工作，我对新时代民主党派成员的使命担当有了更加深刻的认识。

一、深学细悟，筑牢思想根基

主题教育将深入学习探讨摆在首位，明确要求原作原著阅读、抓实班子学习、深化教育培训、弘扬优良传统。我深刻体会到，参政议政的能力源于理论素养的积淀，实干为民的底气来自思想根基的牢固。民盟黄河水利职业技术大学总支响应省委、市委号召，统一认识，组织全体盟员认真学习原著、学习明史、学习政策精神，以民盟的优良传统激励自己。

民盟自成立之初便秉持“奔走国是、关注民生”的优良传统，从李公朴、闻一多等先贤的铮铮铁骨，到新时代盟员在脱贫攻坚、乡村振兴一线的默默奉献，民盟精神薪火相传。通过系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，研读民盟历史文献和先辈著作，更加坚定了与中国共产党同心同德、同向同行的政治自觉。作为高职教师，我将把主题教育学习与课堂教学、思政育人紧密结合，引导学生理解“为公”的家国情怀、“实干”的务实求真的工匠精神，培养既有专业技能又有家国情怀的高素质技术技能人才。

二、对标查摆，找准问题短板

主题教育工作方案要求认真查摆问题，梳理问题表现、对标对表查摆。对照民盟工作规划和正确政绩观的要求，我深刻反思自身存在的不足：

一是参政议政的深度不够。过去撰写提案和建议时，有时抱着满足于完成任务的想法，虽有调研但对问题的调研不够深入细致，虽对政策有了解但缺乏宏观理解，虽对复杂情况能处理但不能精准把握，提出的建议含金量不高，未能有效发挥参政为公的作用。

二是服务社会有所欠缺。下基层调研的次数有限，与界别群众、学校师生、社区居民的面对面交流不够常态化。了解社情民意的范围窄，很少走出学校、职业教育、教育的圈子，对社会问题、对群众急难愁盼问题的感知不够敏锐，实干为民有时停留在较低的层面。三是总支建设的力度有待加强。在组织总支活动时，存在着考虑盟员的主观因素、困难，未能形成制度上约束。部分盟员参与组织生活的积极性不高，未能调动激发盟员活动的积极性、充分发挥盟员的参政能力，总支的凝聚力和战斗力未能充分发挥。

这些问题看似细微，实则反映出政绩观的偏差——有时更看重“做了多少”而非“做得多实”。树立和践行正确政绩观，必须从正视问题、刀刃向内开始。

三、真改实改，提升履职效能

主题教育强调切实整改整治，要求整改落实、清单管理、广泛听取意见。针对查摆出的问题，我将从以下几个方面着力整改：

一是建立调研清单，提升参政议政质量。围绕职业教育服务地方经济、技能人才培养、乡村振兴等议题，制定年度调研计划，深入企业、农村、社区开展实地调研，确保每一份提案、每一份社情民意、每一条建议都建立在扎实的调研基础之上，真正做到参政参到要点上，议政议到关键处。

二是建立整改清单，强化总支自身建设。丰富总支组织生活形式，将主题教育与实地考察、社会服务、学术交流相结合，增强组织生活的吸引力和实效性。完善总支内部监督机制，鼓励盟员相互提醒、共同进步，营造风清气正的良好氛围。

四、建章立制，推动常态长效

主题教育注重建章立制，这是巩固整改成果、推动工作常态化的关键。我将推动总支建立健全三项机制：学习机制，每月固定开展理论学习，形成主委带头学、委员跟进学、盟员普遍学的良好格局；调研机制，每年确定重点调研课题，实行课题负责制，确保调研成果可转化、可运用；服务机制，将社会服务纳入总支年度工作计划，与社区、企业建立长期合作关系，打造具有总支特色的社会服务品牌。

五、展望未来，践行使命担当

作为基层总支主委，我将以此次主题教育为契机，把“参政为公、实干为民”的要求内化于心、外化于行。坚持“公”字当头，把公共利益、群众福祉作为参政议政的出发点和落脚点；在高职教育的岗位上，坚持“实”字托底，以扎实的教学科研服务学生成长、服务地方发展；在民盟组织的建设中，坚持“民”字为本，把盟员和群众满意不满意作为检验工作成效的根本标准。

“参政为公”是民盟人的政治品格，“实干为民”是民盟人的价值追求。我将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，投身主题教育，提升履职能力，为谱写新时代多党合作事业新篇章贡献自己的力量。

（作者系民盟黄河水大总支主委 高杰）